Diskriminasi di Indonesia

          Diskriminasi di Indonesia sudah bukan menjadi rahasia umum lagi. Banyak kejadian diskriminasi yang terjadi seperti, adanya diskriminasi terhadap orang yang tidak mampu, terhadap orang yang kehilangan akal dan autis dan masih banyak lagi. Tentu, hal seperti ini sungguh sangat mengecewakan dan merugikan. Seharusnya sebagai antar sesame kita harus saling menjaga dan menyayangi. Banyak kasus diskriminasi yang terjadi dibanyak tempat diberbagai daerah yang tersebar dinegara ini.  Salah satu yang saat ini cukup diperhatikan adalah kasus rasisme kepada kulit hitam. Hal itu sungguh mengecewakan karena, rakyat Indonesia masih ada yang melakukan diskriminasi terhadap masalah kulit.

            Masalah rasisme kulit saat ini memang lagi dibahas di Indonesia bahkan didunia. Karena, diskriminasi dalam rasisme kulit hitam merupakan hal yang besar dan akan tersu diperbincangkan untuk mendapatkan titik temu penyelesaian yan adil. Tetapi, masih saja banyak pihak yang tetap melakukan tindak rasis seperti itu. Contoh, kasus yang besar dalam negara ini adalah rasisme terhadap pemain sepak bola diIndonesia yang notabennya kulit hitam.

            Lain hal dalam diskriminasi dalam rasisme, ada lagi diskriminasi terhadap anak – anak yang terbelakang mental. Kasus yang seperti itu banyak yang terjadi terutama dilingkungan rumah dan sekolah. Dilingkungan rumah biasanya terjadi adanya sikap menjauhkan diri dan terjadinya sikap bullying. Tentu hal seperti, itu sudah adanya terjadi sikap pencegahan diantaranya ada bebrapa perumahan atau lingkungan sekitar yang sering melakukan silahturahmi dan gotong royong yang membantu untuk terjalinnya suatu sikap kerbersamaan.

            Selain itu ada juga kasus diskriminasi yang terjadi dibangku sekolah saat ini tentu bukanlah hal yang jarang didengar, tetapi sudah sering didengar dan cukup mengecewakan banyak pihak. Diskriminasi yang terjadi dibangku sekolah lebih tepatnya terjadinya bullying. Kejadian bullying disekolah sebenarnya sudah diantisipasi pihak sekolah dengan cara mengajarkan saling membantu antar sesama, saling menyayangi antar sesama dan saling menghargai antar sesama. Namun, hal itu tidaklah cukup karena, ajaran sosial disekolah tidaklah cukup melainkan ajaran sosial juga harus diajarkan dilingkungan sekitar dan yang paling penting dikeluarga.

            Mengapa ajaran sosial dikeluarga begitu penting? Mengingat saat ini Indonesia “Darurat Bullying di Sekolah”. Tentu sangat penting karena, keluargalah yang selalu ada disamping kita dan selalu mendampingi kita dalam setiap hal. Keluargalah yang mampu mengajarkan kasih sayang terdalam dan kebaikan dalam segalah dari ketika kita masih kecil hingga dewasa. Tapi, tidak semua anak mendapatkan hal indah itu didalam keluarga dan tentu hal itu menjadikan dampak seorang anak menjadi pelaku didalam bullying. Tentu hal itu sungguh disesali. Kejadian bullying yang membuat kecewa adalah banyak pihak terutama para orang tua yang memiliki anak yang menjadi pelaku bullying. Contoh bullying verbal seperti membentak, meneriaki, memaki, menghina, mempermalukan, menolak, mencela, merendahkan, memaki, atau mengejek. Sedangkan bullying psikologis/mental seperti memandang sinis, memelototi, mencibir, hingga mendiamkan. Melihat kompleksnya kasus-kasus bullying yang ada, Susanto selaku Ketua Konsorsium Nasional Pengembangan Sekolah Karakter menilai bahwa Indonesia sudah masuk kategori "darurat bullying di sekolah". Karena itu, negara perlu segera melakukan intervensi.

"Jika pemerintah tidak serius menangani dan mencegah bullying di sekolah, bangsa ini akan kehilangan generasi unggul. Bagaimana tidak, anak terlihat sekolah, tetapi mereka tidak nyaman dan bertumbuh dengan baik karena terdampak dari budaya bullying yang masif," kata Susanto di Jakarta, Kamis (23/10).

Karena itu, Susanto yang juga Komisioner Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) ini menilai perlu adanya langkah konkret yang harus dilakukan. Salah satunya adalah transformasi kepemimpinan sekolah dari pola lama yang cenderung abai terhadap kasus bullying, ke pola baru yang visioner dan berorientasi preventif agar tidak ada bibit apalagi kejadian bullying.

"Semua guru juga harus tahu, sadar dan berkomitmen dalam mencegah bullying. Sehingga tidak boleh ada lagi bahan ajar, metode pembelajaran dan kegiatan intra atau ekstra yang bermuatan bullying. Yang juga penting, harus ada mekanisme penanganan termasuk rehabilitasi korban bullying," ujar Susanto.

Tanggapan bagi saya sebagai penulis adalah, semoga kita sebagai sesame mampu menyayangi dan saling menghargai satu sama lain. Karena, dengan saling menyayangi dan menghargai antar sesama akan mampu menumbuhkan psikologi yang baik dalam kondisi satu sama lainnya.

Referensi: Herman.2014.http://www.beritasatu.com/anak/219515-indonesia-masuk-kategori-darurat-bullying-di-sekolah.html.